Uppgiften såg ut som följer:
Prova ett spel som du inte testat tidigare och reflektera över om och hur det kan användas i undervisning.
Välj ett spel som du inte provat innan. Spela spelet/spelen i minst en timme och reflektera sedan över spelet och hur det kan användas i undervisningssammanhang. Här finns några exempel på bra spel att testa men om du kommer på ett annat spel som du vill prova är det okej.
- Battlefield Heroes - Spelet är gratis.
- World of Warcraft - Spelet kostar pengar men kan provas gratis i 10 dagar via länken.
- SVT Spelportalen - Spelen är gratis. Du spelar direkt i webbläsaren. Lämpligt för förskollärare.
- Vilket spel valde du och vad tyckte du om det?
Jag valde spelet Battlefields Heroes eftersom målgruppen kändes lämplig. Det var överaskande bra grafik i det. Det var kul att spela även om det faktum att jag inte hade mus försvårade det hela avsevärt. - Vad ser du för möjligheter/begränsningar med att använda spelet du valde som verktyg för lärande i din profession? Jag är på jakt efter spel som uppmuntrar till kommunikation och problemlösning. Battlefields Heroes skulle kunnat vara ett sådant spel. Jag ser dock ett problem: Spelet är för snabbt för att det ska kunna bli diskussioner av en kaliber som krävs det att det ges ordentligt med tid och förutsättningar för att det ska ske.
- Har du några idéer om hur spel och speldramaturgi kan användas i undervisning? Jag har varit intresserad av spelifiering och speldramaturgi ända sedan i höstas. Ett spel som jag tänkt använda mig av är ett som jag fick tips om genom en före detta kollega. (Han är även en av skaparna av spelet). Det heter The Anderson Family: chambergames.wordpress.com/2009/05/29/the-family-andersson/. Det är inte alls digitalt utan är en fri variant av rollspel. Jag var även intresserad av att testa språkundervisning i second life. Men tyvärr kräver det hela ett ganska stort engagemang.
